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教务处职责
2008-05-08 09:09  
教务处是学校牵制教育工作的浸要职能限制,是正正在校长和分管副校长领导下负责全校普通整日制本专科教育工作的组织、牵制、评价的职能机构,浸要职责是:
一、培养方案牵制
依据国家高等教育的发显现象、学校教育奇迹发展规划和学校的办学定位适时提出培养方案的制订原则,组织培养方案的制订工作;通过对培养方案执行情况的反省和人才培养质量信歇的反馈,对培养方案质量进行评估,依据评估结果,结合新的教育教育理念,组织培养方案的修订工作,使之不断悦目社会需求变化和专业发展要求。
二、教育运行牵制
1、订定、执行、执行教育牵制的各项规章制度,确保教育序次稳定;
2、编制学年度校历和学期教育历程,确保教育陈设的执行;
3、对教育大纲执行、课堂教育、执行教育、教育资源装备、教育档案等教育运行中的浸要关键执行牵制;
4、负责学生的注册、收获牵制、学籍牵制和学位授予工作;
5、负责与校外联合或协作办学工作;
6、校表里执行基地牵制;
7、种种测验组织与牵制。
三、教育质量牵制与评价
1、通过科学的评价,分解教育质量,建立通畅的信歇反馈网络,搞好教育全历程的质量牵制,包括:陈设执行、教育历程、教育辅帮历程、测验历程的质量牵制;
2、负责教育信歇的收罗、统计和分解,控制教育动态;
3、组织教育工作反省及种种校内教育质量评估;
4、教育督导员、信歇员工作安放。
四、教育根蒂扶植牵制
1、参与订定学校教育奇迹发展规划;
2、以学校发展目标和总体规划为依据做好教育根蒂扶植工作,包括学科扶植、专业扶植、教育步队扶植、课程扶植、教材扶植、执行教育基地扶植、学风扶植、教育牵制制度扶植等,创建稳定、良好的教育情况和教育前提;
五、教育研究及牵制
1、组织论证,提出关于专业设置、培养偏向、培养模式、教育制度、招生范围及办学目标方面的规划、陈设;
2、组织教育研究立项,负责教育成就牵制和教育评奖工作。
六、其它
1、订定教育工作陈设及种种教育改变方案;
2、做好年度工作总结,按期进行各科室履行职责情况的反省与考核。
3、教育委员会的日常工作;
4、校领导交办的工作。
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